Quince proyectos de San Pedro representarán al departamento en la instancia provincial de la Feria de Ciencias 2026

Las iniciativas fueron seleccionadas tras la evaluación regional del PROPACYT y abarcan temáticas vinculadas con la ciencia, la tecnología, el ambiente, la salud, la cultura y la inclusión. Estudiantes de distintos niveles y modalidades buscarán llevar el trabajo de las escuelas de San Pedro y Pozo Azul a la próxima etapa del certamen.
sábado 04 de julio de 2026 | 10:02hs.

Con entusiasmo y expectativas renovadas, las comunidades educativas de San Pedro y Pozo Azul celebraron la selección de quince proyectos que representarán al departamento en la instancia provincial de la Feria de Ciencias y Tecnología 2026.

La confirmación llegó luego de la reunión de la Comisión de Evaluación Regional del Programa Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas (PROPACYT), realizada el pasado 2 de julio en la Escuela Normal Superior N.º 14 de San Pedro. Allí, la coordinadora regional Andrea Noemí Dos Santos, junto a los coordinadores zonales, analizó los trabajos presentados durante la instancia zonal desarrollada el 18 de junio en la Escuela Normal N.º 14 de San Pedro y el CEP N.º 40 de Pozo Azul.

La selección se realizó de acuerdo con los criterios establecidos por el Programa Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnologías, priorizando proyectos de investigación científica y tecnológica vinculados con la realidad de cada institución y enmarcados en la propuesta de STEAM Situada.

Entre los quince trabajos elegidos, siete corresponden al área de Ciencias y abordan problemáticas de gran actualidad, como el uso de las tecnologías, la preservación ambiental, la salud, la innovación y la revalorización de las culturas originarias.

Uno de los proyectos destacados es "El impacto de las pantallas en niños y adultos", desarrollado por estudiantes de séptimo grado de la Escuela N.º 341, que analiza las consecuencias del uso de dispositivos electrónicos en la vida cotidiana.

También sobresale "La importancia del Abachi (maíz) en las comunidades Mbya Guaraní", elaborado por alumnos de primero a quinto año de la Escuela N.º 850, modalidad Secundaria de Educación Intercultural Bilingüe, que pone en valor el significado cultural, alimentario e identitario del maíz para los pueblos originarios.

La delegación del departamento San Pedro estará integrada por los siguientes proyectos: "Las mujeres en la ciencia" (ENS N.º 14 - Nivel Superior), "Cuidamos la Selva Misionera" (NENI 2040), "El desafío lógico de las Torres de Hanoi" (ENS N.º 14 - Secundaria EPJA), "Cepo automatizado" (UGL N.º 3), "Elaboración de jabón artesanal" (Escuela Especial N.º 19), "Consumo de sustancias en jóvenes y adolescentes de San Pedro, Misiones" (ISF), "Los bonos de carbono" (Escuela N.º 972), "Pequeños invasores: el caracol gigante africano" (Escuela N.º 211), "Enfardadora neumática" (EPET N.º 28), "Carro transportador de sillas y mesas" (IEA N.º 2), "La importancia del Abachi (maíz) en las comunidades Mbya Guaraní" (Escuela N.º 850), "Reciclaje artístico" (EFA San Roque), "La fuerza del agua, una alternativa sustentable" (Escuela N.º 759), "Conectados con respeto: prevención del ciberbullying y grooming" (IELA N.º 1604) y "El impacto de las pantallas en niños y adultos" (Escuela N.º 341).

La amplia variedad de propuestas refleja el compromiso de docentes y estudiantes con la investigación escolar y la búsqueda de soluciones para desafíos vinculados al ambiente, la tecnología, la salud, la inclusión, la convivencia y la preservación de la identidad cultural.

En la próxima instancia provincial, los quince equipos buscarán representar de la mejor manera al departamento San Pedro y demostrar el potencial de la educación misionera en materia de innovación, ciencia y desarrollo.

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