Sesión ordinaria de la Cámara de Representantes 

Diputados aprobaron la regulación de tenencia de perros potencialmente peligrosos y la incorporación de educación financiera a la currícula 

Los legisladores dieron el visto bueno a dos leyes de relevancia social para la provincia.
jueves 25 de junio de 2026 | 21:15hs.

La Cámara de Representantes sesionó este jueves y aprobó diferentes proyectos de ley referidos a materia de seguridad y educación. 

En ese marco, se aprobó una ley que regula la tenencia responsable de perros potencialmente peligrosos, establece los mecanismos de identificación y registro de dichos animales, al tiempo que fija las condiciones de su circulación en la vía pública y espacios de acceso público, garantizando la seguridad e integridad física de las personas y demás animales.

Para ello, se crea a los fines el Registro Provincial Digital de Perros Potencialmente Peligrosos. Tiene como objetivo identificar y dar seguimiento a los animales, respaldar las actuaciones administrativas, facilitar la coordinación con los municipios y generar información para el diseño de políticas públicas de seguridad y bienestar animal. Los profesionales veterinarios que atiendan a un perro potencialmente peligroso deben verificar su inscripción en el Registro. 

Asimismo, determina que al circular por la vía pública, el perro deberá portar bozal adecuado a su morfología, que impida morder sin obstaculizar su respiración ni provocarle daño; el animal debe ser conducido con correa no extensible de hasta un metro cincuenta centímetros de longitud; la conducción debe estar a cargo de persona mayor de 18 años con capacidad física suficiente para controlar al animal, entre otros parámetros. 

Además “todo tenedor responsable de un perro potencialmente peligroso debe contratar un seguro de responsabilidad civil que cubra los daños y perjuicios que el animal pudiera provocar a terceras personas, otros animales o bienes. La acreditación de la vigencia del seguro es condición necesaria para la inscripción en el Registro y el mantenimiento de la tenencia”. 

La Policía de Misiones queda facultada para proceder al secuestro inmediato del perro potencialmente peligroso, ante el incumplimiento de las obligaciones establecidas. Quien incumple, además, puede ser pasible de diferentes sanciones. 
Educación financiera

Por otra parte, los legisladores crearon el Programa Provincial de Educación Financiera para la Autonomía y Ciudadanía Digital, destinado a brindar a los estudiantes herramientas de formación económica, financiera y tecnológica que favorezcan la toma de decisiones informadas, responsables y autónomas en su vida cotidiana. 

La normativa prevé la promoción de conocimientos, habilidades y hábitos vinculados con la administración responsable de recursos, la prevención de riesgos financieros y la comprensión del entorno económico y tecnológico actual; incorporando la educación financiera y la ciudadanía digital en el sistema educativo provincial público de gestión estatal y privada en todos los niveles y modalidades. 

Dentro de la currícula, se brindará como eje temático el presupuesto personal y familiar, organización de gastos, identificación de consumos innecesarios, ahorro y planificación de metas; bancarización y medios de pago incluyendo tarjetas de débito, tarjetas de crédito, transferencias, billeteras virtuales y pagos con tecnología QR. Así también, crédito, deuda, tasas de interés, costo financiero, impacto de la inflación en el consumo cotidiano, consumo responsable, comparación de ofertas de bienes y servicios y nociones básicas de derechos del consumidor financiero, planificación económica personal, administración de recursos y desarrollo de hábitos de autonomía financiera; impuestos y contribuciones, emprendedurismo y economía social; y ciberseguridad financiera, prevención de estafas digitales, esquemas fraudulentos, protección de datos personales e identidad digital.

La implementación del Programa deberá realizarse prioritariamente mediante la integración de contenidos en espacios curriculares afines ya existentes, tales como Economía, Matemática, Formación Ética y Ciudadana o sus equivalentes y a través de recursos pedagógicos como plataformas web, cursos digitales alojados en la Plataforma Guacurarí o similares herramientas.

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