Tiene ejercicios de atención y regulación emocional
Se inspiró en su hermano con TDAH y creó una startup de educación inclusiva
A veces las ideas que terminan transformando la vida de muchas personas nacen en el ámbito más íntimo: la familia. En el caso de Tiago Rodríguez, todo comenzó mientras acompañaba a su hermano con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y observaba las dificultades que enfrentaba para aprender en un sistema que no siempre contempla las necesidades de cada estudiante.
Esa experiencia despertó una pregunta que marcaría su camino: cómo crear herramientas que permitieran que más niños desarrollaran su potencial. La respuesta fue creciendo con los años hasta convertirse en Acelerados, un proyecto que hoy apuesta por una educación más inclusiva a través de la tecnología.
“Acelerados nació de una experiencia muy personal. Desde muy chico acompañé a mi hermano, que tiene TDAH, y eso me permitió conocer de cerca las barreras que enfrentan muchos chicos dentro del sistema educativo. Veía cómo muchas veces no podían desarrollar todo su potencial porque las herramientas simplemente no estaban pensadas para ellos. Esa realidad me motivó a involucrarme en campañas de concientización sobre discapacidad, donde conocí la historia de muchas familias y entendí que este problema era mucho más grande de lo que imaginaba. Ahí empecé a preguntarme qué podía hacer desde mi lugar”, afirmó Rodríguez.
En ese camino, la primera iniciativa fue el desarrollo de juguetes terapéuticos impresos en 3D elaborados con plástico reciclado, pensados para que fueran accesibles a todas las familias. A partir de esa experiencia, el proyecto evolucionó hasta convertirse en Acelerados, una startup de educación inclusiva que integra inteligencia artificial y fabricación digital para acompañar a estudiantes con TDAH y TEA.
La falta de herramientas personalizadas para el aprendizaje aparece como una de las principales dificultades detectadas por el emprendedor, quien sostuvo que, si bien cada niño aprende de manera diferente, el sistema educativo muchas veces continúa aplicando las mismas estrategias para todos. A ello sumó la necesidad de brindar más recursos a los docentes para trabajar la inclusión en el aula y de facilitar a las familias el acceso a información confiable y materiales de acompañamiento. En ese contexto, Acelerados busca reunir a estudiantes, docentes y familias en un mismo espacio.
“Hoy Acelerados ya está funcionando. La plataforma es utilizada por más de quince escuelas y cuenta con más de 40 usuarios activos entre docentes, familias y profesionales. Utiliza inteligencia artificial para adaptar las actividades según las necesidades de cada estudiante. Además, ofrece recursos educativos, seguimiento del aprendizaje, herramientas para docentes y espacios de acompañamiento para las familias. Nuestro objetivo es que todos puedan trabajar de manera colaborativa para que cada chico tenga una educación realmente inclusiva”, expresó el joven emprendedor.
La inteligencia artificial ocupa un lugar central dentro de la plataforma, ya que permite personalizar el aprendizaje mediante la adaptación de contenidos, la recomendación de actividades y el acompañamiento tanto a docentes como a las familias. Lejos de reemplazar el trabajo de docentes y profesionales, esta herramienta busca optimizar los tiempos y brindar más recursos para ofrecer un acompañamiento acorde a las necesidades de cada estudiante.
A través de la plataforma, los usuarios pueden acceder a juegos educativos y actividades destinadas a fortalecer habilidades como la atención, la memoria, las funciones ejecutivas, la comprensión y la regulación emocional, entre otras. Cada propuesta se adapta a las necesidades de los estudiantes con el propósito de favorecer su desarrollo cognitivo y socioemocional y transformar el aprendizaje en una experiencia más positiva.
“Fue un proceso de mucho aprendizaje. Desde el principio entendimos que no podíamos construir una herramienta para chicos con TDAH y TEA sin escuchar a quienes trabajan todos los días con ellos. Por eso trabajamos junto a docentes, psicólogos, psicopedagogos, familias y distintos especialistas que nos ayudaron a validar cada etapa del desarrollo. Eso hizo que Acelerados naciera respondiendo a necesidades reales y no solamente a una idea tecnológica”, recordó el misionero.
La implementación en instituciones educativas viene mostrando resultados positivos, con presencia en más de quince escuelas y una comunidad de más de 40 usuarios entre docentes, familias y profesionales. En ese proceso, las devoluciones de quienes utilizan la plataforma se transforman en un aporte clave para incorporar mejoras y fortalecer la propuesta, a partir de un trabajo colaborativo con quienes la emplean diariamente.
Inicios
Los juguetes terapéuticos fueron el primer desarrollo impulsado por Acelerados, a partir de la necesidad de ofrecer materiales más accesibles para las familias. Mediante impresión 3D y el uso de plástico reciclado, lograron reducir los costos de producción y facilitar el acceso a herramientas destinadas a trabajar habilidades como la atención, la motricidad fina, la regulación sensorial y la concentración. Esa experiencia marcó el inicio del proyecto que luego dio origen a la plataforma.
“El mayor desafío fue, sin dudas, aprender a emprender. Pasar de querer ayudar a una sola persona a construir una solución que pueda llegar a miles implica aprender sobre tecnología, negocios, educación, trabajo en equipo y financiamiento. También fue un desafío encontrar la forma de hacer sostenible el proyecto sin perder nuestro propósito social. Siempre buscamos que la tecnología sea accesible para quienes más la necesitan”, puntualizó el fundador de Acelerados.
Los reconocimientos obtenidos representaron una importante motivación para el equipo, al demostrar que una iniciativa nacida en Misiones podía competir y destacarse tanto a nivel nacional como internacional. A partir de esas distinciones participaron en programas como Naves, TrepCamp en Nueva York y Emprendimiento Argentino del Año, además de ser seleccionados entre las cincuenta iniciativas de inteligencia artificial con impacto social por Lenovo y Ashoka. Más allá de los premios, Tiago destacó que el mayor valor estuvo en las mentorías, las alianzas y las oportunidades que surgieron para continuar fortaleciendo el proyecto.
Sobre los próximos desafíos de Acelerados, el joven comentó que el objetivo es continuar ampliando el alcance de la plataforma, llegar a muchas más escuelas, incorporar nuevos docentes, profesionales y familias a la comunidad y seguir desarrollando herramientas basadas en inteligencia artificial. Además, señaló que trabajan para generar alianzas con instituciones públicas y privadas que permitan acercar la propuesta a más niños, sin que el acceso dependa de su situación económica.
“A las familias les diría que nunca dejen de aprender. Informarse sobre TDAH y TEA, comprender las necesidades de sus hijos y buscar información confiable hace una enorme diferencia. Muchas veces las frustraciones aparecen por desconocimiento y, cuando uno entiende mejor la situación, puede acompañar con mucha más empatía y confianza”, dijo el emprendedor.
Y agregó: “A los jóvenes les diría que primero se enamoren del problema antes que de la solución. Escuchen a las personas, entiendan realmente cuál es la necesidad que quieren resolver y después recién piensen en la tecnología. También les diría que no tengan miedo de pedir ayuda. Busquen contactos, acérquense a universidades, empresas, organizaciones y organismos públicos. Ningún proyecto crece solo. Detrás de cada emprendimiento hay una comunidad de personas que creen en esa idea y ayudan a hacerla realidad.
Al final, el verdadero impacto no lo genera una aplicación o una tecnología; lo generan las personas cuando trabajan juntas para transformar una realidad”.
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