Docentes elevaron pedido de aumento salarial para analizar con el Gobierno provincial
El Sindicato de Educadores Misioneros Alfredo Bravo (SEMAB-CEA) entregó formalmente su propuesta de aumento salarial a las autoridades del Consejo General de Educación. El documento sirve como base para la reunión clave que mantendrán mañana miércoles a las 8 en el Ministerio de Educación, donde se revisarán los sueldos del sector para el mes de septiembre.
La secretaria general del gremio, Mariana Lescaffette, aseguró que es urgente cumplir con los puntos que ya se habían charlado en julio. Explicó que este pedido busca recuperar el poder de compra de los docentes y arreglar las desigualdades que existen hoy en los sueldos de la provincia.
Los reclamos
Entre los reclamos se encuentra un incremento del 15% para el básico del cargo testigo de maestro de grado, planteando pasar de $194.616,77 a $223.809,77. Desde el sindicato advierten que actualmente el maestro de grado es el eslabón con el básico más bajo de toda la grilla docente.
Solicitan elevar el porcentaje de este adicional (código 889) del 35% al 60%. Fundamentan el pedido en la enorme carga administrativa, civil y patrimonial que afrontan los directivos al coordinar los proyectos institucionales y registrar datos en sistemas como LUA y SUNA.
Demandan un adicional por “tarea riesgosa” equivalente a 380 puntos índices para los docentes que se desempeñan en Escuelas para Jóvenes y Adultos (EPJA), escuelas domiciliarias, hospitalarias y en contexto de encierro. Entre los fundamentos, exponen situaciones de inseguridad y robos en horarios nocturnos, deficiencias edilicias y de iluminación, traslados con vehículos propios por caminos terrosos y alta exposición a enfermedades infectocontagiosas o climas de violencia estructural.
Además, exigen incorporar como bonificables los incrementos remunerativos de julio y septiembre de 2026 correspondientes al Fondo Provincial de Incentivo Docente (Fopid).
Entre otros pedidos añaden un incremento del adicional por tarea Administrativa (código 815) para el nivel secundario en sus primeras tres categorías; tanto nivel primario, especial y superior.