Buscan declarar de interés cultural el trabajo artístico del grupo El Castillo Vagabundo

El importante proyecto artístico, que realizan Vanesa Scarinci y Leonardo Serignese del Grupo El Castillo Vagabundo, en escuelas y espacios del entorno rural a fin de abrir paso al arte y crear conciencia sobre problemática que vulneran los derechos de niños, niñas y adolescentes, busca ser reconocido a nivel provincial. En septiembre del año pasado, se presentó ante la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones, un proyecto de declaración de interés.

Se trata de una iniciativa que llega a distintos puntos del norte de la tierra colorada, en este caso han estado en escuelas y colonias de Pozo Azul, su labor incluye funciones de teatro, música y títeres, como así también talleres y actividades con abordaje pedagógico y terapéutico, vinculado a distintas problemáticas propias de la infancia en la ruralidad.    

Si bien a casi un año de su presentación el proyecto aún no ha sido sancionado por la Cámara, sus realizados destacan la importancia de que sea aprobado para ayudarlos a sostener la iniciativa y llegar a otros tantos lugares e indicaron que desde su presentación permanece en la Comisión de Educación, Cultura, Innovación tecnológica y Deporte.

En tal sentido, Vanea y Leonardo, miembros del Grupo manifestaron que “Si bien nunca pedimos ni imaginamos recibir ese tipo de apoyo oficial, lo cierto es que al haber sido propuesto por parte de una diputada que conoce nuestro trabajo y el campo de acción en el que nos movemos, sería muy interesante que llegue a concretarse porque sería una forma de visibilizar las necesidades de las infancias rurales, equilibrar la balanza ante la falta de oportunidades y abrir nuevas puertas para profundizar nuestra labor en condiciones dignas y sustentables”

Sobre el trabajo que realizan, vale destacar que entre abril y julio de 2025 desarrollaron en seis escuelas de Pozo Azul su Proyecto “Semillas de artes escénicas en la ruralidad misionera” en el marco de la Convocatoria del Instituto Nacional del Teatro para Proyectos de Gestión Teatral con impacto comunitario, que les permitió obtener fondos para cubrir honorarios, viáticos y traslados durante ese período.

Con esto tratan de revalorizar el arte y ponerle, de cierta manera un precio a lo que hacen “Esa es una batalla que nos toca librar, desterrar la vieja idea de que el arte y la cultura son un regalo del artista o del estado, sin compromiso ni valoración de quienes la reciben. La mayoría de las familias comprendió y trajo con alegría y orgullo su pequeño gran aporte” comentaron haciendo alusión a que han pedido que las familias puedan colaboran con una pequeña cantidad de dinero o su equivalente en frutas o verduras de la chacra.

En cuanto a la intervención en los diferentes espacios, subrayaron la necesidad de que se conozca la realidad de los niños, niñas y sus padres en la zona rural y el enorme interés que estos demuestran al poder asistir a un espectáculo artístico. “Fue hermoso e intenso el intercambio con niñas y niños que no habían visto jamás un espectáculo en vivo ni recibido abordajes artísticos de ningún tipo” comentaron.

Y detallaron que “En las escuelas se atraviesan situaciones difíciles cotidianamente, la mayoría de los docentes se sorprenden al comprobar el nivel de atención y comprensión que se logra a través de lenguajes artísticos, incluso el sistema les exige que los apliquen, pero nadie los capacita para ello” dijeron.

Por último, reiteraron lo importante de visibilizar con mayor profundidad a las infancias, no sólo en el aspecto intelectual, sino también en lo emocional, en las vivencias diarias que impactan positiva o negativamente en sus ganas de vivir. “El sistema propone protocolos de abordaje contra el suicidio en el ámbito educativo, pero nadie sabe cómo implementarlos, además la participación y el acompañamiento de las familias cuesta bastante, sin embargo, logramos traspasar muchas barreras y el resultado fue muy satisfactorio” coincidieron.

El proyecto de declaración de interés provincial, ingresó como expediente D 65922/24, presentado por la diputada Blanca Nuñez.