Más de 400 chicos se educaron con la modalidad hospitalaria

Desde el Ministerio de Educación dieron a conocer las cifras de estudiantes que pese a que estaban internados o permanecían en reposo lograron seguir con las clases durante el último mes.

Según un informe realizado en la provincia, tanto en la modalidad Domiciliaria como Hospitalaria hubo un aumento de la matrícula en el mes de marzo del 2023 en relación al año pasado. El coordinador de esas modalidades educativas, Andrés Rehe, destacó que 68 estudiantes fueron educados en sus hogares y 397 en hospitales.

Precisamente un total de 465 chicos en toda la provincia siguieron el ciclo lectivo y duplicaron la cifra con respecto a marzo del año pasado. Esta modalidad asiste a estudiantes de todos los niveles de la educación obligatoria, trabajando también con alumnos de la modalidad especial.

Durante todo el período 2022 cientos de alumnos accedieron al derecho a la educación. Más de 2.767 misioneros fueron educados, completando una cifra récord. Solamente durante el mes de marzo ya han superado el 17% de ese valor, por lo que el 2023 se presenta como un año prometedor para el acceso a la educación en estos espacios.

Los estudiantes, en este caso, son pacientes atravesando una situación de enfermedad que no pueden asistir a su escuela de origen por lo que necesitan un acompañamiento durante los períodos de internación en hospitales o reposo en el hogar.

En el año 2021 la modalidad cobijó a 720 estudiantes. En tanto, desde Educación comentaron que se trata de una de las modalidades más jóvenes de la provincia, creada junto a la Ley de Educación Nacional en el año 2006. 

Fue formalizada a través de una coordinación provincial en el año 2019, año que también se crearon  seis instituciones de este tipo y en el año 2022 una Escuela más en la Localidad de Comandante Andresito totalizando hasta el momento en la provincia nueve Escuelas Hospitalarias Domiciliarias y seis Servicios Domiciliarios.

Por otra parte, durante el año pasado se realizó la entrega de la Resolución 425/22 del Consejo Federal de Educación, la cual complementa a la 202/13 y aporta herramientas para unir criterios que regulan el ingreso y la permanencia de estudiantes de las modalidades antes mencionadas.

En cifras

2.767

Durante todo el período 2022  más de 2.767 misioneros accedieron a clases mientras hacían reposo en sus casas o permanecían internados.