Directivos de 18 IEA coordinan agenda para suplir faltantes
Los IEA establecen agenda de emergencia ante los recortes de fondos de Nación
La educación pública pide a gritos auxilio. Los establecimientos se encuentran en rojo tras los recortes de fondos que lleva adelante el gobierno nacional.
En Misiones, las escuelas sobreviven como pueden, principalmente las técnicas y agrícolas, que requieren de mayor cantidad de insumos y herramientas para brindar la educación de calidad que los caracteriza.
En ese marco, los 18 rectores de los Institutos de Enseñanza Agropecuaria (IEA) se reunieron para avanzar en una agenda común de emergencia para paliar la grave situación financiera que atraviesan.
En un plenario clave liderado por el supervisor magister Rafael Bezchlibiak en San Javier, los rectores de todos los IEA de la provincia trazaron el diseño de estrategias institucionales frente al desfinanciamiento de la educación técnica por parte de la Nación y ratificaron el compromiso de sostener la calidad educativa mediante el trabajo en red. Además, acordaron un encuentro provincial para agosto.
El panorama se agrava en todos los niveles. El sector universitario realizó una multitudinaria marcha días atrás para que se dé cumplimiento a la Ley de Financiamiento Universitario (ver El sector universitario...).
Mientras, en primarias y secundarias, tanto los docentes y directivos como los mismos estudiantes y familias, acompañan los reclamos constantes hacia el gobierno nacional, que sigue haciendo oídos sordos a la educación pública.
Bienestar formativo
Las instalaciones del Instituto de Enseñanza Agropecuaria (IEA) Nº 12 de San Javier fueron sede del encuentro provincial de directivos de los institutos agrícolas. Al respecto, Bezchlibiak contó a El Territorio que se trabajó en una red institucional para hacer frente al escenario nacional.
“El impacto de la quita de fondos específicos para las escuelas técnicas por parte del gobierno nacional ocupó un lugar prioritario en la agenda”, sostuvo Bezchlibiak, y añadió: “Estamos preocupados por la falta de interés por las escuelas técnicas”.
Adujo además que esta situación comenzó a tener impacto desde la asunción de la gestión presidencial de Javier Milei, y resaltó que “lo más fuerte del recorte es en los fondos para el funcionamiento de los entornos formativos, un dinero que es para insumos, herramientas y arreglos menores”.
Ante esta reducción presupuestaria, el supervisor y los rectores acordaron potenciar el trabajo en conjunto entre todas las instituciones agropecuarias de la provincia para optimizar insumos, compartir experiencias pedagógicas y coordinar esfuerzos.
Asimismo, se destacó la articulación constante que se sostiene con la Subsecretaría de Educación, los ministerios provinciales y distintos organismos del Estado misionero para paliar la falta de recursos federales y garantizar el funcionamiento diario de los entornos productivos.
“El bienestar formativo y social del alumnado se posicionó como una prioridad absoluta para la gestión”, explicó Bezchlibiak.
En ese sentido, las autoridades escolares definieron líneas de acción directa basadas en dos ejes. Por un lado, el vínculo con el hogar: “Potenciar el diálogo constante con las familias para lograr que los jóvenes estén acompañados de manera continua en sus trayectorias escolares”, resaltó el supervisor.
Por otro lado, se apuntó a la participación juvenil, fortaleciendo la organización y brindando un acompañamiento institucional sólido a los Centros de Estudiantes, promoviendo la escucha activa dentro de las escuelas.
Protocolos y prácticas
En otro orden de cosas, en el plenario se repasaron los protocolos vigentes que regulan las salidas escolares y los viajes de estudio. Esta revisión busca otorgar máxima seguridad jurídica y física a los traslados pedagógicos. En el mismo sentido, se unificaron criterios para el desarrollo de Prácticas Profesionalizantes, asegurando que los alumnos cumplan con sus pasantías formativas bajo normativas rigurosas que protejan su aprendizaje en el campo laboral real.
El encuentro abordó además el rol estratégico de los entornos formativos (talleres, huertas y sectores productivos) como espacios de respuesta a las demandas de la comunidad regional. Los directivos coincidieron en que los IEA deben funcionar como faros socioproductivos, adaptando sus proyectos a las necesidades de los productores y asegurando herramientas de inserción laboral para el graduado.
Como resultado del consenso, las autoridades acordaron llevar a cabo el próximo encuentro provincial de las Inter- IEA en agosto, en el marco de la Fiesta Provincial de la Expo Agro Educativo, la cual tiene como sede anual al IEA Nº 13 de Colonia Guaraní.
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