Alumnos de la EPET Nº 4 de Iguazú se destacaron en la Expo Contable y lograron dos reconocimientos
Los alumnos de la EPET Nº 4 OEA de Puerto Iguazú tuvieron una destacada participación en la XXXVII edición de la Expo Contable, que se realizó este viernes en Santa Ana, considerada la capital provincial de la educación contable. La delegación, integrada por 29 estudiantes y tres profesores, regresó con dos reconocimientos por los proyectos presentados durante la competencia.
El principal logro fue para los alumnos de 6.º B, quienes obtuvieron el primer puesto en la categoría Banco con el trabajo de Banco Nación Argentina. Por su parte, los estudiantes de 5.º B alcanzaron el cuarto lugar en Microemprendimiento con el proyecto Dulce Equilibrio SAS.
El encuentro se desarrolló en la Escuela de Comercio Nº 10 Bicentenario del Natalicio del General Don José Francisco de San Martín, institución anfitriona que desde hace 37 años sostiene esta propuesta educativa a través de la presentación y defensa de empresas simuladas.
En esta edición participaron 12 instituciones educativas de distintos puntos de Misiones, entre ellas cuatro escuelas técnicas. Los jurados tuvieron la tarea de evaluar 62 trabajos distribuidos en distintas categorías, entre las que se incluyeron empresas unipersonales, sociedades, emprendimientos, emprendimientos turísticos, bancos y cooperativas escolares. Esta última categoría se incorporó por primera vez y contó con dos propuestas, una de ellas perteneciente a la EPET Nº 4.
La delegación de Puerto Iguazú estuvo representada por estudiantes de 5.º B, 6.º B y 6.º E, además de integrantes de la Cooperativa Escolar. Entre los proyectos presentados por los alumnos de 6.º B estuvieron Banco Macro, Banco Nación y el proyecto de inversión Infusionarte.
En tanto, los estudiantes de 6.º E participaron con el microemprendimiento Lacy Accesorios de Resina, mientras que 5.º B presentó las empresas simuladas de producción Miguitas de Amor SAS, Nutri Hielo SAS y Dulce Equilibrio SAS.
La jornada comenzó a las 7 con la recepción de las delegaciones y tuvo su acto de apertura a las 9. Media hora después se iniciaron las evaluaciones, durante las cuales los estudiantes debieron exponer y defender sus propuestas ante los jurados.
Más allá de los resultados, la participación representó una experiencia de aprendizaje para los jóvenes, que pudieron intercambiar conocimientos con estudiantes de otras instituciones y medir el nivel de aceptación de sus productos. En el caso de los microemprendimientos, la instancia también les permitió poner en práctica sus habilidades de comercialización y fortalecer su capacidad de venta.
De esta manera, la EPET Nº 4 volvió a destacarse en una propuesta que combina formación técnica, creatividad y experiencias vinculadas al mundo empresarial.
