Alumnas de la Escuela Nº 604 pasaron a la Feria Nacional de Ciencias con un proyecto sobre el uso del celular

La investigación surgió por el cansancio, la falta de ánimo y los cambios de conducta observados en el aula. Además, aborda la nomofobia.
miércoles 09 de septiembre de 2026 | 16:00hs.
La docente Liliana Mariela da Silva junto a las alumnas Ludmila Francesca Dallanora y Mahiara Diana Ribeiro, quienes presentaron el proyecto. // Foto: Fabián Acosta
La docente Liliana Mariela da Silva junto a las alumnas Ludmila Francesca Dallanora y Mahiara Diana Ribeiro, quienes presentaron el proyecto. // Foto: Fabián Acosta

Ludmila Francesca Dallanora y Mahiara Diana Ribeiro, alumnas de séptimo grado de la Escuela de Frontera Nº 604 de jornada completa, desarrollaron el proyecto “Celulares, amigos o enemigos”. La propuesta se presentó primero en la instancia escolar, avanzó luego a la provincial y ahora fue seleccionada para la etapa nacional. Allí representarán a su institución, al municipio y a Misiones dentro del segundo ciclo del nivel primario.

“El proyecto surgió porque muchas veces los alumnos llegaban dormidos, con fatiga, sin ánimo y también observábamos cambios en su comportamiento. A partir de esa problemática comenzamos a investigar cómo influye el celular en los chicos”, contó la docente Liliana Mariela da Silva.

Otro hecho que impulsó el trabajo ocurrió cuando un estudiante llevaba reiteradamente el teléfono a clases sin autorización. El dispositivo era utilizado para tomar fotografías y grabar videos sin permiso de los docentes, por lo que la maestra debió realizar actas. Debido a este tipo de situaciones, el uso de celulares está prohibido dentro de la escuela.

“A medida que empezamos a estudiar, el tema se volvió cada vez más interesante. Aprendimos un montón de cosas y también pudimos relacionarlo con algunas situaciones que veíamos entre nuestros compañeros”, expresó Ludmila sobre el proceso de investigación.

Al principio, las estudiantes pensaban que su participación terminaría en la instancia escolar, por lo que recibieron con alegría la noticia de que avanzarían a la provincial. Allí encontraron numerosos trabajos, algunos vinculados con temáticas similares, y creyeron que no serían elegidas. La selección para la etapa nacional volvió a sorprenderlas y también fue celebrada por sus maestras.

“Estamos nerviosas porque en la instancia provincial ya había muchos proyectos y sabemos que en la nacional habrá muchos más. Al mismo tiempo, sentimos orgullo porque vamos a representar a nuestra provincia”, manifestó Mahiara sobre el desafío que tienen por delante.

A su vez, la docente indicó que el Consejo de Educación cubrirá los gastos necesarios para participar en la instancia nacional. La institución se hará cargo de los pasajes, el alojamiento y la comida durante el viaje de la delegación.

“Quiero disfrutar, conocer otras escuelas y otros compañeros, y también poder apreciar los proyectos que van a participar en la instancia nacional”, señaló Ludmila al referirse a sus expectativas.

La investigación permitió reconocer tanto los riesgos como los beneficios de estos dispositivos. Entre los problemas abordados se encuentra la nomofobia, relacionada con el miedo o la ansiedad que puede experimentar una persona cuando no tiene cerca el teléfono, se queda sin batería o carece de conexión a internet.

“El celular no es negativo en sí mismo, pero los adultos tienen que saber controlar su uso porque puede afectar el desarrollo de los chicos. También ofrece beneficios, ya que permite comunicarse a distancia, participar en clases virtuales y utilizarlo como una herramienta para estudiar”, sostuvo Mahiara.

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