Redes

Las pintadas aparecieron entre el miércoles y el jueves. Y pusieron en alerta a al menos doce colegios y escuelas de Posadas, Oberá, Puerto Rico, San Pedro, Eldorado, Montecarlo, Caraguatay e Iguazú. Y habían empezado antes en otras provincias argentinas, como la de Buenos Aires, e incluso llegaron a colegios de Asunción, Paraguay.

Reaccionaron las escuelas, las autoridades educativas, los padres de los estudiantes, los estudiantes, la Policía y la Justicia.

Se activaron protocolos. En algunas escuelas se decidió suspender las clases. Se convocaron reuniones de emergencia. En todas, se pusieron en marcha mecanismos preventivos y de seguridad.

Los mensaje intimidatorios se registraron tanto en escuelas de gestión pública como privada, de manera que las autoridades educativas provinciales y el Servicio Provincial de Educación Privada se involucraron en la contención y en la coordinación de las acciones para garantizar la seguridad de la comunidad escolar y esclarecer lo sucedido.

El cierre de la semana escolar transcurrió entre la conmoción y la incertidumbre.

Siguiendo indicaciones precisas, las autoridades de cada institución realizaron la correspondiente denuncia policial abriendo paso a la investigación policial y judicial. La respuesta fue contundente. La policía misionera realizó recorridas preventivas en escuelas secundarias en distintos puntos de la provincia. Los establecimientos en los que se registraron las pintadas contaron con custodia policial fuera de la escuela y, en algunas, las mochilas de los estudiantes fueron registradas por personal escolar antes de ingresar. Además del ciberpatrullaje y consecuentes allanamientos en distintos puntos de la provincia en los que fueron secuestrados dispositivos electrónicos que serán analizados en el contexto de la pesquisa. En Puerto Rico, también se incautaron dos armas de fuego y municiones.

En los establecimientos donde se registraron las amenazas, muchos estudiantes directamente no concurrieron a clases el viernes. En otras se espera el ausentismo para mañana.

Lo ocurrido parece sacado de una serie de ciencia ficción. Pero ocurrió y es una seria advertencia. Que de manera tan precisa, alguien o algo, haya conseguido coordinar a al menos una docena de adolescentes misioneros para realizar acciones tan precisas, similares, sincrónicas, coordinadas, es preocupante.

La investigación en marcha sigue la pista de un reto virtual. Ya son varios los países que han prohibido el acceso a redes sociales a menores de 16 años. Pero incluso en esos países, las autoridades insisten en la necesidad de que se involucren los padres y tutores en el acceso cuidado a las redes sociales.

Hace décadas y por la irrupción de la televisión, el investigador Daniel Prieto Castillo advertía que un niño solo ante el televisor era, antes que nada, un niño solo. Ahora las redes desafían a activar estas otras redes: las de los vínculos más cercanos, la familia pequeña, la extendida y todos esos otros espacios en los que los niños y adolescentes pueden encontrar contención y un lugar sano y seguro además de hacer actividades deportivas, culturales, religiosas o solidarias.

Entre las varias teorías que tratan de explicar el salto evolutivo del ser humano, están las que sostienen que fueron el lenguaje y la cooperación los que nos permitieron cazar rinocerontes y sobrevivir a los dinosaurios, los tigres, los meteoritos y las glaciarizaciones. También ahora es posible contrarrestar los aspectos negativos o que pudieran resultar dañinos de esas otras redes, las virtuales. Eso sí, hay organizarse y cooperar.