Proyecto jardinense participará en la Feria Nacional de Ciencias

La alfabetización inicial a través del juego llevó a la Escuela 133 de Jardín América a ser seleccionada para representar a Misiones en la instancia nacional de la Feria de Ciencias. El proyecto áulico “Jugando con los sonidos, aprendemos a leer” será presentado por Emily Vera y Aitana Báez, ambas de seis años y alumnas de primer grado B, junto a su docente Orealis Sánchez.

Las niñas no solamente son compañeras de curso, sino que también son primas y van al mismo establecimiento educativo. En este sentido, en diálogo con  El Territorio la docente comentó que el proyecto surgió en el aula, donde empezaron a trabajar conciencia fonológica  para que los chicos identifiquen el sonido de las letras y el nombre de cada uno para llegar a la escritura. 

“Desde un primer momento quisimos generar empatía con la lectura, ya que las evaluaciones Aprender 2024 dieron como resultado que uno de cada diez niños que llegan a tercer grado no sabe leer textos simples”, explicó la maestra. A partir de ese dato, plantearon la hipótesis de que, mediante actividades áulicas basadas en juegos, los niños podrían aprender a leer mejor.

Desde el inicio, el objetivo fue incrementar la motivación de los alumnos. El proyecto se presentó primero en la instancia escolar y luego avanzó a la zonal, realizada en la Escuela 728 de Jardín América con la participación de todo el departamento San Ignacio. Posteriormente, pasó a la instancia provincial en Apóstoles y ahora viajarán a San Salvador de Jujuy.

El equipo educativo que evaluó los proyectos presentados en agosto en Apóstoles eligió “Jugando con los sonidos, aprendemos a leer” como uno de los representantes de la tierra colorada en el área de educación primaria, para ser expuesto en la capital de la provincia de Jujuy.

Asimismo, Sánchez señaló que, a esta altura del año, la mayoría de los niños lee cuentos clásicos y realiza actividades en el aula. El proyecto involucra no solo a las niñas que viajarán, sino también a sus otros quince compañeros. “El 80% de mis alumnos lee, el 20% está en proceso y ellas dos viajarán en calidad de expositoras”, detalló.

La Escuela 133 de Jardín América y la docente Orealis Sánchez alcanzaron por segundo año consecutivo la instancia nacional con un proyecto escolar. El año pasado, dos de sus alumnos de tercer grado B viajaron a Buenos Aires con “Alimentación saludable”, una propuesta basada en la hipótesis de que la mala alimentación provoca enfermedades y en una investigación sobre cómo alimentarse de manera saludable.

Este año, el proyecto se desarrolló con las niñas de primer grado y Sánchez atribuyó el logro al trabajo conjunto de la docente, las alumnas y sus familias. “Sin la familia no llegamos a ningún lado. El acompañamiento fue notable desde el primer día de clases, cuando se explicó cómo se trabajaría en el aula y los padres firmaron el proyecto para que pudiera llevarse a cabo”, dijo.