Docentes y estudiantes crearon una app para promover el turismo en Misiones

En el marco del evento Tecnotravesía, realizado el martes en la Escuela de Robótica, docentes y estudiantes del trayecto Maker Junior Avanzado presentaron una aplicación sobre turismo en Misiones. El desarrollo formó parte de las propuestas trabajadas durante la primera mitad del año por niños y niñas de entre 9 y 12 años.

La iniciativa surgió tras analizar con el grupo las aplicaciones que conocían relacionadas al turismo. A partir de esa exploración, se planteó crear una nueva propuesta que mejorara o incorporara funciones distintas. “Fuimos analizando con los estudiantes qué aplicaciones conocían, qué mejoras o qué nueva idea podía surgir en relación al turismo para realizar la app”, explicó el facilitador Alberto Luque.

La aplicación permite seleccionar distintos puntos turísticos de la provincia y acceder, desde allí, a un visor integrado donde se reproducen videos del lugar. Las imágenes están alojadas en plataformas externas como YouTube, por lo que la app requiere conexión a internet para su funcionamiento.

En cuanto a la herramienta utilizada, los docentes optaron por trabajar con MIT App Inventor, una plataforma que permite programar mediante bloques y visualizar en simultáneo cómo va quedando el diseño. “Elegimos App Inventor porque es una plataforma con una interfaz intuitiva. Tengo que arrastrar los componentes al visor, que es una vista previa de cómo iría quedando mi app”, señaló Luque.

Además, describió que la plataforma cuenta con funciones que permiten aprovechar los sensores del celular, como GPS, Bluetooth, acelerómetro y giroscopio. Esa variedad abre nuevas posibilidades para seguir ampliando la propuesta.

Entre los principales objetivos del proyecto se destacan la enseñanza de herramientas digitales aplicadas al desarrollo móvil y la valorización de los destinos turísticos de Misiones. También se buscó que los estudiantes tuvieran un rol activo en la creación, trabajando en equipos y asumiendo distintos roles dentro del grupo.

El diseño general de la aplicación estuvo a cargo de los facilitadores. A partir de ese producto, se desglosó el proceso en distintas actividades para que los estudiantes pudieran apropiarse de cada parte y luego crear sus propias versiones personalizadas. “La app está a cargo de los facilitadores y a partir del producto final desglozamos el proyecto parte por parte. Vamos realizando actividades con los estudiantes para ir haciendo un trabajo progresivo hasta que puedan realizar por sí mismos sus apps”.

En ese proceso, uno de los principales desafíos fue adaptarse a una nueva lógica de programación, distinta a la utilizada en plataformas anteriores como Educabot. “Al ser un entorno nuevo para ellos, se encontraron con nuevos bloques. Hubo que explicar cada función de cada componente, cómo editarlo y programarlo”, indicó el docente.

El desarrollo de la aplicación, junto con la enseñanza de los contenidos, llevó aproximadamente tres meses. Durante ese tiempo, los chicos crearon sus cuentas de Google, ingresaron a la plataforma y diseñaron sus pantallas con estilos propios. Algunos incluso incorporaron gifs y recursos visuales como animales animados.

En relación a los contenidos, se incluyeron lugares emblemáticos de la provincia: las Cataratas del Iguazú, las Ruinas Jesuíticas de San Ignacio, la Cruz de Santa Ana y los Saltos del Moconá. “Fueron los destinos más visitados a la hora de hacer turismo en Misiones”.

A futuro, el equipo proyecta seguir ampliando la propuesta, incorporando nuevas funciones como mapas, buscadores o herramientas de geolocalización. “Se podría seguir mejorando, por ejemplo, agregar más puntos turísticos, un campo para búsqueda o incluir el GPS para visualizar un mapa dentro de la app”, agregó.

Además, el facilitador valoró el entusiasmo de los estudiantes, quienes se organizaron en equipos, asumieron roles y demostraron interés constante en cada clase. “A esta edad, ver que tienen noción y uso de plataformas para desarrollar apps móviles es un logro. Ellos se motivan, nos preguntan qué vamos a hacer hoy, y eso nos impulsa a complejizar más el trabajo porque hay progreso real por parte de ellos”.

Por el momento, la aplicación aún no está disponible para el público, ya que continúa en proceso de desarrollo. La presentación en Tecnotravesía funcionó como una primera muestra de lo trabajado en este semestre, y se espera que durante el resto del año el equipo avance en nuevas mejoras.