Tres chicos salteños ganaron el campeonato nacional de robótica y competirán en el Mundial de Puerto Rico

Martiniano Di Prieto, de 12 años, Elina Alzugaray, de 11, y Santiago Cruz, de 9, obtuvieron el primer puesto en la categoría RoboMission Elementary con un robot autónomo. En diciembre representarán a la Argentina en una competencia internacional que reunirá a estudiantes de distintos países.
sábado 17 de octubre de 2026 | 10:00hs.

Tres estudiantes de Salta se consagraron campeones nacionales de robótica y lograron clasificarse para la Final Internacional de la World Robot Olympiad (WRO), que se disputará del 8 al 10 de diciembre en Puerto Rico. El equipo se destacó en la categoría RoboMission Elementary tras desarrollar un robot autónomo capaz de cumplir distintas misiones en una pista de competencia.

Los protagonistas son Martiniano Di Prieto, de 12 años, Elina Alzugaray, de 11, y Santiago Cruz, de 9, quienes estudian en el Instituto de Innovación y Tecnología Aplicada (IITA) de Salta. Los tres consiguieron el primer puesto durante la competencia nacional realizada el 25 de septiembre en Pilar, provincia de Buenos Aires.

El desafío consistió en diseñar, construir y programar un dispositivo capaz de desplazarse y completar tareas por sus propios medios, sin recibir instrucciones mediante un control remoto durante la ejecución. Para conseguirlo, los chicos trabajaron con programación, sensores y componentes mecánicos, además de realizar numerosas pruebas para corregir errores y mejorar la precisión de los movimientos.

La clasificación representa el resultado de meses de preparación y les permitirá medirse con equipos de diferentes partes del mundo en uno de los principales encuentros internacionales de robótica educativa.

De los juegos de construcción a la programación de robots

El interés de los tres estudiantes por la tecnología surgió a edades tempranas y se desarrolló a partir de la curiosidad por construir objetos y descubrir cómo funcionaban.

Martiniano comenzó a interesarse por la robótica a los cuatro años, cuando visitó una exposición de dinosaurios y tecnología en Jujuy. Allí conoció un robot LEGO EV3 capaz de realizar dibujos, una experiencia que despertó su entusiasmo. Un año después empezó a tomar clases en el IITA, durante la pandemia.

“Lo más divertido es que ¡aprendí a programar antes que a leer!”, contó el estudiante, quien ya tiene experiencia internacional. En 2024 representó a la Argentina en la final mundial de la WRO que se realizó en Turquía.

En el caso de Elina, la curiosidad surgió al acompañar a su hermano mayor a las clases de robótica. Desde pequeña disfrutaba de construir objetos con piezas LEGO y recuerda especialmente uno de sus primeros inventos, un robot fabricado con una lata de gaseosa.

“Lo armé y se movía de verdad. Hasta que un día se rompió y dejó de funcionar. Todavía lo guardo en casa, aunque ya no camine”, relató.

Santiago, el integrante más joven del equipo, comenzó a estudiar robótica en 2025. Su interés nació de la posibilidad de construir objetos con sus propias manos y después darles movimiento mediante la programación.

“Me llamó mucho la atención descubrir que podía construir cosas tan interesantes con mis propias manos. ¡Lo mejor es que después también podía programarlas para que se movieran!”, explicó.

El trabajo en equipo fue clave para conseguir el primer puesto

Además de los conocimientos técnicos, la preparación para el campeonato les exigió aprender a organizarse, distribuir responsabilidades y resolver dificultades en conjunto.

Martiniano se ocupa principalmente de la programación, Elina coloca el robot sobre el tablero de competencia y Santiago verifica que las piezas estén correctamente ubicadas y que todo permanezca ordenado. Sin embargo, los tres participan en el armado, las pruebas y el desarrollo de las instrucciones.

Al principio, coordinar las tareas no resultó sencillo porque todos querían intervenir en cada etapa del proyecto. Con el tiempo, aprendieron a turnarse, escucharse y compartir responsabilidades

La categoría RoboMission propone desafíos en los que los robots deben cumplir diferentes objetivos de manera autónoma. Cada temporada incorpora nuevas consignas que requieren combinar diseño mecánico, programación y sensores para conseguir movimientos precisos dentro de un tiempo determinado.

En 2026, la temática general de la World Robot Olympiad es Robots Meet Culture, que vincula la robótica con distintas expresiones artísticas y culturales.

El desafío de competir contra equipos de todo el mundo

La final internacional se desarrollará en San Juan, Puerto Rico, del 8 al 10 de diciembre. Allí, los representantes argentinos se enfrentarán a estudiantes de numerosos países y buscarán demostrar el nivel alcanzado durante su preparación.

Martiniano mencionó a Malasia como uno de los países cuyos equipos le gustaría enfrentar para conocer sus métodos de trabajo y aprender de su experiencia.

Para Elina y Santiago, en cambio, será su primera participación en un mundial de robótica. La estudiante reconoció que siente algo de nervios ante una experiencia desconocida, aunque también está entusiasmada por conocer a otros jóvenes que comparten su interés por la tecnología.

Santiago también espera aprender de sus rivales, aunque tiene un objetivo claro para la competencia. “¡Y, por supuesto, vamos a intentar ganar!”, afirmó.

Mientras se acerca la fecha del viaje, los tres continúan entrenando para mejorar la velocidad y la precisión de su robot, dos factores que pueden resultar determinantes durante las pruebas internacionales.

Una trayectoria que crece en la robótica educativa

La clasificación de los estudiantes salteños se suma a la participación del IITA en distintas ediciones internacionales de la WRO. La institución tuvo representantes en las finales de Panamá, en 2023; Turquía, en 2024; y Singapur, en 2025.

Además, otro equipo del instituto, correspondiente a la sede de Jujuy, obtuvo este año el primer puesto en la categoría RoboMission Junior y también consiguió su clasificación para la instancia internacional.

La experiencia de los jóvenes salteños refleja el potencial de la robótica educativa para desarrollar habilidades vinculadas con la programación, la ingeniería, la creatividad y la resolución de problemas.

Con el campeonato nacional ya conseguido, Martiniano, Elina y Santiago se preparan ahora para representar al país en Puerto Rico, con la expectativa de aprender de otros equipos, compartir sus conocimientos y dar lo mejor en el escenario mundial.

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