Repitencia y desvinculación: los indicadores que atraviesan las trayectorias escolares en Misiones
La trayectoria escolar presenta comportamientos diferentes entre la educación primaria y secundaria en Misiones. Según el Anuario Estadístico Educativo 2025 -con datos de Relevamiento Anual- elaborado por la Dirección Nacional de Información y Estadística Educativa (DiNIEE), Misiones registró 7.280 alumnos repitientes en el nivel primario. El informe define como repitientes a los estudiantes que cursan nuevamente un mismo año de estudio, una situación que se distribuye de manera desigual según el grado.
La mayor concentración se registró en los años intermedios de la primaria. Cuarto grado reunió 1.274 alumnos repitientes, seguido por segundo grado con 1.211 casos, quinto con 1.204 y tercero con 1.194. Los restantes registros correspondieron a sexto grado, con 1.069 estudiantes; séptimo, con 877; y primero, con 451.
La repitencia en el nivel primario se concentró mayoritariamente en las escuelas de gestión estatal. De los 7.280 alumnos que cursaban nuevamente un mismo grado en Misiones, 6.910 asistían a establecimientos públicos y 370 al sector privado, según los datos informe.
Desvinculación en secundaria
En el nivel secundario, en cambio, los datos permiten observar otro indicador vinculado a la continuidad de las trayectorias escolares: los alumnos que dejaron de asistir durante el ciclo lectivo sin solicitar su traslado. El propio informe precisa que los “alumnos salidos sin pase refieren a aquellos que dejaron de asistir al establecimiento en el transcurso del año lectivo y fueron dados de baja de los registros, sin haber solicitado pase a otra escuela”.
Bajo esta categoría, Misiones registró 4.554 alumnos salidos sin pase durante 2024, de los cuales 4.355 correspondieron al sector estatal y 199 al privado. La mayor cantidad se concentró en los primeros años de la educación secundaria: en el sector estatal se contabilizaron 1.725 casos en el primer año de estudio, 1.180 en el segundo y 795 en el tercero.
En las instituciones privadas también se concentraron mayormente en los primeros años. De los 199 alumnos registrados como salidos sin pase, 66 correspondieron al primer año, 52 al segundo, 36 al tercero, 28 al cuarto y 17 al quinto.
