Desafío

Egresadas en pandemia: San Pedro tiene tres maestras

lunes 30 de noviembre de 2020 | 6:00hs.

Recibirse en medio de la pandemia de coronavirus, en un principio pudo parecer algo imposible para muchos estudiantes universitarios, mientras que para otros representó seguridad y convicción de estar en la carrera correcta. Con esta certeza, Anita Martínez (29), Gissel Santana (22) y Maripaz Lara (26) son las primeras maestras que se recibieron en San Pedro con la experiencia de la nueva normalidad educativa. En medio de un cierre repleto de emoción, la Normal 14 presentó a tres nuevas egresadas en el Profesorado en Educación Primaria.

“Nosotros como docentes no tuvimos esta posibilidad de formarnos haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación, tuvimos que improvisar y adaptarnos para construir esta nueva manera de enseñar, pero este grupo de egresados se llevan esas herramientas porque pasaron por este proceso, muy valioso y significativo”, expresó la vicerrectora de la Normal 14, María Esther Medina.

Llevar adelante el proceso de enseñanza y aprendizaje sin la presencialidad en las aulas, exigió al equipo docente trabajar en una alternativa que permitiera a los alumnos egresar con los mismos conocimientos, capacidades y calidad educativa que las promociones anteriores.

“Fue un gran trabajo, nos planteamos una metodología que permita el contacto con el docente co-formador y con el grupo de alumnos y las familias. Los estudiantes del profesorado lograron armar sus planificaciones, y después recibían la devolución, ver ese resultado es lo que nos llena de satisfacción”, analizó por su parte Víctor Núñez, profesor de residencia.

El trabajo realizado por los docentes permitió a las egresadas transmitir a los niños cada clase, enfrentándose a la escasez de recursos de las familias y los propios, buscando estrategias para superar cada etapa.

“No fue lo que esperábamos, fue diferente, la pandemia afectó al mundo entero y nosotros no estuvimos ajenos. Con la ayuda recibida pusimos en práctica nuevas estrategias y nos hizo valorar la preespecialidad. La virtualidad no reemplaza el contacto estrecho con el alumno, fue mucho esfuerzo y eso sumado a la incertidumbre de no saber si nos íbamos a recibir. La noticia de que se aprobó la resolución para egresar con esta modalidad fue un alivio que nos impulsó a avanzar con seguridad”, coincidieron las egresadas Maripaz Lara, Gissel Santana y Anita Martinez.

“Se tiene que apostar a la educación porque es la herramienta que nos permite seguir adelante, vemos que existen muchas brechas que deben minimizarse para crecer como sociedad”, dijo Gissel y agregó “ser docentes hoy es un desafío enorme, la carrera no es hacerte millonario, es vocación de servicio, enseñar a los alumnos a pensar y a que sean muy buenos ciudadanos, eso llena de satisfacción”.

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