Presentaron “Un tiempo para mí”, un programa para el bienestar docente

En una iniciativa que pone en el centro el cuidado de quienes educan, se realizó el lanzamiento del programa “Un tiempo para mí”, una propuesta impulsada de manera articulada entre el Consejo General de Educación, la Coordinación de Innovación y Educación Disruptiva y la Fundación Entre Pares destinada a docentes de nivel inicial y primario de toda la provincia.

El programa surge con el objetivo de promover el bienestar integral y generar espacios de acompañamiento, cuidado y fortalecimiento socioemocional para quienes sostienen diariamente la tarea educativa en las aulas misioneras.
 
En este contexto, la iniciativa combina espacios de acompañamiento y el desarrollo de experiencias saludables con la producción de conocimiento para la toma de decisiones educativas.

Durante la apertura la presidente del Consejo General de Educación, Prof. Daniela Lopez expresó:  "Estos espacios representan una oportunidad fundamental para fortalecer el bienestar docente desde una mirada integral, promoviendo la escucha, la comunicación asertiva y la construcción colectiva de equipos de trabajo más humanos y empáticos."

Además, resaltó que la desde la Coordinación de Innovación y Educación Disruptiva del CGE se impulsan propuestas que dialogan con los principios de la Educación Emocional y la Educación Disruptiva, entendiendo que transformar la educación también implica cuidar a quienes enseñan y generar nuevas formas de vincularnos dentro de las instituciones educativas.

Mientras que la Presidenta de la Fundación Entre Pares Mgter Karen Baukloh, destacó “Generar experiencias de cuidado fortalece las tramas sociales y educativas. Entre pares pensemos formas de acompañarnos y abrazarnos.  Este programa nace desde la escucha y el compromiso de acompañar su bienestar de manera concreta y sostenida”.

El programa “Un tiempo para mí” se estructura en dos líneas de acción complementarias: por un lado, la implementación de espacios de cuidado y bienestar docente a través de talleres vivenciales; y por otro, un proceso sistemático de relevamiento e investigación sobre las condiciones laborales y socioemocionales de los educadores en la provincia.

Esta doble estrategia permite no solo intervenir directamente en la mejora del bienestar docente, sino también generar información clave para el diseño de políticas públicas basadas en evidencia.

La propuesta contempla una modalidad de trabajo mixta, con encuentros presenciales y virtuales distribuidos territorialmente en las zonas norte, centro y sur de Misiones, garantizando el acceso de docentes de toda la provincia.

Asimismo, el enfoque metodológico del programa prioriza instancias participativas y experienciales, promoviendo el desarrollo de habilidades de autoconocimiento, regulación emocional, comunicación y construcción de vínculos institucionales saludables.

“Un tiempo para mí” se presenta como una política educativa innovadora que reconoce la complejidad de la tarea docente y busca acompañarla desde una perspectiva integral, articulando dimensiones emocionales, laborales e institucionales.

Por último, la Coordinadora Provincial de Innovación y Educación Disruptiva, Prof Macarena Marquez remarcó: “Cuidar a los docentes es cuidar a quienes nos cuidan, es cuidar la educación. Y cuidar la educación es construir futuro. Este programa es una invitación a frenar, a escucharnos y a generar condiciones más humanas y sostenibles para enseñar y aprender”.