En escuelas y clubes capacitan en la prevención de adicciones

La prevención de adicciones requiere de instancias de capacitación que permitan anticipar riesgos y reforzar los factores de protección. A través de estos espacios se busca sensibilizar a la comunidad, promover entornos saludables y ofrecer alternativas que contribuyan a disminuir la vulnerabilidad frente a los consumos problemáticos.

En este sentido, la Secretaría de Prevención de Adicciones presentó un balance del primer semestre de 2025 en el que informó que se llevaron adelante 90 capacitaciones en 19 localidades de Misiones, con la participación de 11.560 personas.

“Las líneas de acción se organizaron en torno a dos ejes estratégicos: el abordaje preventivo y el asistencial. En el primero se priorizó la promoción de factores de protección, la sensibilización comunitaria y el desarrollo de espacios de contención, mientras que en el segundo se consolidaron dispositivos de atención y acompañamiento con foco en la accesibilidad y el enfoque de derechos”, explicó el informe realizado por la Secretaría de Prevención de Adicciones.

“Durante este semestre se realizaron 34 capacitaciones en el ámbito educativo, que representan el 37,7 % del total, y 32 en el deportivo, equivalente al 35,5 %. Además, se concretaron 14 intervenciones en el comunitario, nueve en el laboral y una de carácter mixto entre educación y deporte”, detalló el organismo.

Asimismo, se precisó que las acciones se concentraron mayoritariamente en Posadas, con 64 instancias, aunque también se realizaron en Garupá, Puerto Iguazú, Candelaria y en localidades del interior profundo como El Soberbio, Fracrán, San Vicente, Salto Encantado, Montecarlo y Aristóbulo del Valle.

“Este despliegue territorial demuestra no solo la amplitud de cobertura de las políticas de capacitación, sino también la capacidad operativa de los equipos técnicos para llegar con propuestas formativas de calidad a distintas realidades y contextos locales”, señaló la Secretaría.

Del mismo modo, se desarrollaron propuestas educativas en articulación con la Escuela para Jóvenes y Adultos Itinerante (Epjai) 9054 y el Sipted, que permitieron que 65 personas se inscribieran en programas de terminalidad educativa. De ese total, 41 continúan como alumnos regulares, lo que equivale a una permanencia del 63 %.

“La inclusión de la educación formal como estrategia de prevención integral contribuye a ampliar derechos y a fortalecer los proyectos de vida de quienes participan en dispositivos de acompañamiento”, sostuvo el organismo.

A nivel desagregado, en la primaria del Epjai se registraron catorce inscriptos con once regulares, en la secundaria del Sipted hubo 40 inscriptos y 25 regulares, mientras que en la primaria de la misma institución se contaron once inscriptos y cinco regulares.

Por otra parte, durante el primer semestre se concretaron talleres preventivos en distintas instituciones educativas, con un total de 394 inscriptos y 260 regulares, alcanzando una permanencia general del 66 %.

“Los talleres preventivos se enmarcan en la estrategia de promoción de proyectos de vida, apostando a la formación en oficios y habilidades socioeducativas como herramienta de inclusión social y fortalecimiento subjetivo”, indicó la Secretaría.

Entre los espacios con mayor convocatoria se destacan Peluquería y Cosmetología, con dos cohortes de 76 y 64 inscriptos, además de cocina y repostería con 52, marketing digital con 39 y corte y confección con 28.

“También se ofrecieron talleres de manicura y pedicura, manualidades, informática, operador de PC, auxiliar en cosmetología, auxiliar en administración contable y gestoría del automotor, todos con buenos niveles de retención”, informó el organismo.

Finalmente, se resaltó que la amplia oferta de talleres vinculados a oficios y habilidades laborales responde a las necesidades planteadas por las comunidades, contribuyendo a un enfoque integral de la salud mental y las adicciones.

“Estos datos destacan la alta participación y la tasa de regularidad reflejan el interés de los participantes por adquirir herramientas concretas para su autonomía e inserción laboral. La efectividad de los talleres como espacios protectores y de construcción de lazos comunitarios. Y la relevancia de integrar propuestas educativas y formativas dentro de las políticas de prevención del consumo problemático”, concluyó el informe de la Secretaría de Prevención de Adicciones.